SECUENCIA DIDÁCTICA.

SECUENCIA DIDÁCTICA.
Duración de la secuencia y números  de  decisiones previas:50 minutos. 
propósito: Que el alumno relacione los números  con los objetos.

NOMBRE DEL PROFESOR: Vanessa almendarez flores.
Finalidad :El estudiante identifique y relacione los números con los objetos de su al rededor. 
Recurso o Material. arboles de material fo mi , manzanas del 1 al 20 tarjetas con el numero del igual manera del 1 al 20. 
Trimestre:1
linea de secuencias

SECUENCIA DIDÁCTICA.

INICIO: Pondremos la canción “los números”, Niños ¿saben que es un numero? ¿Cuántos ojos tienen ?¿Cuantos dedos tienes?¿Cuantos años tienes?¿Quien trae manzanas y cuantas? Pues en esta actividad veremos la importancia de los números en la vida diaria saben por que es un árbol loco por que no sabe cuantas manzanas tiene en el le quieren ayudar niños se organizarán de forma grupal, la haremos con el propósito de observar la relación de los números con los objetos , el primer paso es repartir el árbol con sus correspondientes manzanas y sus tarjetas de números mientras se forman en un circulo y guardan sus cosas.

DESARROLLO: La educadora colocara dos dados gigantes al frente será forma de un bingo que aciertan a un numero que están en las tarjetas lo que gritara el numero y los niños buscaran la tarjeta del numero que ira en el tronco y el valor que da será representando con las manzanas. la educadora revisara preguntando   a cada niño cuantas manzanas se tienen que poner en el árbol para que pueda observar si a los alumnos se les esta dificultando si ve eso volverá a repetir para que haya un momento neutro que todos puedan contestar.






CIERRE: Haber niños les gusto? se les dará una serie de ejercicios para que ellos puedan resolver autónoma mente para tener con precisión si fue favorable esta didáctica y si todos obtuvieron los conocimientos y llegamos a nuestros propósitos esta vez se les repartirá una hoja donde tenga un chango con bananos ellos colorearan los bananos que se les indique para ver si pueden relacionar el numero que se les esta dando con el numero de objetos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN: 

-Encontró alguna solución.

 la importancia que tiene los números en los pequeños son importantes mas si estos están relacionados con los objetos que vemos diaria es por eso es importante que hechos puedan relacionar el valor que tiene cada uno de los números con los objetos

-Respondió sus preguntas.
respondió  su serie de ejercicio